大学生需要什么样的性教育？

　　据了解，全国各高校的基础课程一般占本科全部课程学时的三分之一左右，目前却几乎没有一所高校在教学计划中安排性教育课程。坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只有华中师范大学等少数几所高校，这几所大学仅有的性教育“阵地”，还是靠开明的校领导“网开一面”和一些热心教师的苦心“经营”。
　　由于无法接受专业、系统的性教育，大学生纷纷“八仙过海，各显神通”，通过其他非正规渠道获取性知识。据记者了解，现在大学生主要通过网络、观看黄色录像和黄色漫画、与同学交流“荤笑话”等等，更有甚者，“在实践中学习”，即在校外同居。
　　华中师范大学在全国各高校中率先成立了大学生性科学协会，但是该协会成立以来却一直处境尴尬。每年新生入校，各社团大张旗鼓地招人时，别的协会前人头攒动、热闹非凡，而性科学协会却门庭冷落，无人问津。每次协会举行活动，参加的人是少之又少。与此形成鲜明对比的是性教育选修课却大受欢迎，选课人数年年增加，以至于校方不得不限制选修人数。参加选修课的学生，除了得到两个学分外，还可学到有益的知识。选修课如此火爆的一个重要原因是，近几年学校实行了电脑选课，个人选了什么课程，别人不知道，这使上选修课的同学没了后顾之忧。
　　可见，观念问题仍是我国推行性教育的最大障碍，人们对性教育依然存在认识上的误区和禁锢思想。往往层次越高的人、道德水准高的儒雅人士，对性教育越是持否定态度。
　　其实，自古以来，中国传统文化中就不乏性的文化形态，只是这种原本质朴的性文化却扎根在被隐晦、曲解、愚昧、粗俗“毒素”毒化了的“土壤”里，于是千百年来，在国人心目中，“性”成了奢淫、下流的代名词，性教育也就成了见不得阳光的“脏东西”。
　　中国性心理专业委员会有关专家指出，我国大学性教育目前急需克服观念上的束缚，需要彻底改变那种“性教育说不得”的旧观念，将性教育放到桌面上来，扎扎实实地进行性教育改革工作，使大学生不仅拥有较高的专业文化知识，也拥有健康的性意识和性道德，进而成为拥有高尚人格的社会群体。

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